¿quienes somos?

ENCUENTRO “Un lugar para Hacer y Ser” AC es un centro de día dedicado  a la atención de jóvenes con discapacidad intelectual, mayores de 15 años (Síndrome de Down, autismo, retrasos madurativos y problemas en el desarrollo). Un espacio donde los jóvenes pueden seguir aprendiendo y construir un proyecto de vida.

“Un Lugar para hacer y ser”

El nombre ENCUENTRO surgió a partir de un campamento de verano realizado en julio del 2009, en el cual nos propusimos encontrarnos y compartir un pedacito del verano caliente de Monterrey y a través de diferentes Haceres.
Luego fueron surgiendo otros talleres, pensando para cada caso en particular una propuesta que se iba construyendo con el sujeto mismo a partir de lo que cada uno nos plantea, así como su modo de encontrar un lugar y de establecer un lazo con otros.
A partir de esa experiencia nos hemos propuesto crear una institución con el objetivo de mejorar la calidad de vida y la inserción social, educativa y laboral de jóvenes con discapacidad intelectual. .

nuestra misión

MISION DE LA ORGANIZACION

Nos proponemos fortalecer los valores que promuevan la inclusión educativa, laboral y comunitaria generando en los jóvenes la mayor autonomía y autodeterminación posibles

 

VISIÓN DE LA ORGANIZACIÓN

Mejorar la calidad de vida e inserción social, educativa y laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual

 

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

 

Brindar los instrumentos necesarios para que los jóvenes alcancen a construir un proyecto de vida en el afuera de la institución

¡Visítanos!

  • José L. Garza # 2830 Col. Chepevera, Monterrey, NL
  • jovenesenencuentro@gmail.com
  • 81-19-67-01-07
  • Horario de clases: Lun-vier 8:30 am-1:30 pm

DEPARTAMENTOS ENCUENTRO 

 

Psicología

Realizar el seguimiento de los alumnos en su desempeño, en los procesos de madurez. Lograr el acompañamiento a los padres de familia en tomas de decisiones respecto a la autonomía y autodeterminación de sus hijos.

 

Psicopedagogía

Colaborar en la elaboración e implementación de los proyectos escolares de los distintos grupos de la institución, acompañando a los docentes en los procesos de aprendizaje grupales, así como participar de la elaboración de adecuaciones curriculares para alumnos que así lo requieran.

 

TALLERES QUE SE IMPARTEN

 

Creatividad

Lograr a través de actividades artísticas en los alumnos un pensamiento más flexible, desarrollo de la creatividad y un manejo de técnicas que ayuden a la expresión de los mismos.

 

Reflexión

Facilitar un espacio que convoque a la reflexión de diferentes experiencias personales y de la vida cotidiana que al ser compartida con los pares y escuchar diferentes maneras de pensar y sentir puedan nutrir y construir una subjetividad propia.

 

Autonomía en la alimentación

Lograr la autonomía en la alimentación; en una primera fase, la comprensión y clasificación de ingredientes por grupos de alimentos y en una segunda etapa la comprensión de utensilios y métodos de acción, así como mediación y cálculo de recetas.

 

Aprendizaje Académico

Desarrollar habilidades de pensamiento y propiciar experiencias de aprendizajes significativas  y necesarias para la inserción en diferentes ámbitos de la vida cotidiana así como espacios educativos y laborales.

 

Computación

El uso de las tecnologías de la información tiene como objetivo fomentar en el alumno el interés por la investigación (búsqueda de información) y a su vez, obtener una herramienta que pueda servir para su vida cotidiana y laboral.

Educación física

Ciencias Naturales

Transito a la vida adulta